Alessandra Fontana, Logopedista, psicomotricista
presso l’Istituto di riabilitazione “Villa Angela “ S.G. La Punta
(Catania).
Abstract: trattamento riabilitativo in paziente che presentano disturbi fonologici, psicomotori e d’apprendimento con la metodica del brain gym. Keywords: Brain Gym, logopedia, ritardo del linguaggio,instabilità psicomotoria....continua
B. Sardo Logopedista presso l’Istituto
di riabilitazione “Villa Angela “ S.G. La Punta (Catania).
Abstract:La relazione mira ad evidenziare il valido supporto dello svolgimento degli es. di Brain Gym, nel recupero dei disturbi di apprendimento. Keywords: Brain Gym, logopedia, disturbi di apprendimento, musica. ...continua
L. Tomaselli Logopedista.
Abstract: nell’articolo che segue descriveremo il caso di una bambina con disturbi dell’apprendimento che è stata riabilitata attraverso esercizi di letto-scrittura; sottolineando l’importanza dell’uso di esercizi di brain gym che hanno permesso un impiego più equilibrato delle energie e delle risorse della nostra piccola paziente. Keywords: brain gym , logopedia , lettura, scrittura, attenzione. ...continua
L. Cicero - Logopedista .
Abstract: l’articolo parla del ruolo che il brain gym assume come strumento da associare al trattamento logopedico per ridurre i tempi riabilitativi e responsabilizzare il paziente nei confronti della terapia. Keywords: brain gym , logopedia , disfonia , voce. ...continua
M.G.Modica Logopedista, Associazione
“Asilandia”, Milo (Ct), marigio.modica@katamail.com.
Abstract: L’articolo è incentrato sul valore che il brain gym e l’asino assumono nel trattamento logopedico rendendo quest’ultimo più efficace e veloce e favorendo il recupero da parte del bambino di uno sviluppo del linguaggio normale. Keywords: Asino , Brain Gym , Logopedia, ritardo di linguaggio, iperatività. ...continua
La Mantia Antonia Abstract Keywords
La
Mantia Antonia
Logopedista presso Azienda Ospedaliera Universitaria Policlinico di Catania, Indirizzo: via Papale n° 36 CT, E-Mail: lamantia.antonia@tiscali.it Abstract Keywords |